中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習走到今天，也必然依靠學(xué)習走向未來(lái)。
　　黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央繼承和發(fā)揚我們黨重視學(xué)習、善于學(xué)習的優(yōu)良傳統，帶頭學(xué)習、率先學(xué)習。中央政治局先后組織40多次集體學(xué)習，為不斷提高全黨的治國理政能力和水平作出了表率。
　　東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春。在黨中央示范帶領(lǐng)下，干部教育培訓工作深入貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真落實(shí)全國黨校工作會(huì )議精神，改革創(chuàng )新、穩中有進(jìn)，呈現出勃勃生機。
　　——以培養造就“黨和人民需要的好干部”為主題，以服務(wù)黨和國家工作大局為主線(xiàn)，以堅定理想信念為首要任務(wù)，著(zhù)力加強干部理論武裝、黨性教育和專(zhuān)業(yè)化能力培訓，大力弘揚馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，干部隊伍素質(zhì)能力不斷提升。
　　——突出抓好領(lǐng)導干部這個(gè)“關(guān)鍵少數”。中央每年舉辦省部級主要領(lǐng)導干部專(zhuān)題研討班，各地區各部門(mén)層層抓好“一把手”教育培訓，帶動(dòng)形成全黨學(xué)習、全員參訓的生動(dòng)局面。
　　——加強頂層設計和制度建設，中央印發(fā)《干部教育培訓工作條例》和《2013—2017年全國干部教育培訓規劃》，干部教育培訓工作科學(xué)化制度化規范化躍上新臺階。
　　數據顯示，黨的十八大以來(lái)，全國共培訓各類(lèi)各級干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員等8400多萬(wàn)人次。其中，中央組織部在中央黨校等“一校五院”直接舉辦各類(lèi)主體班次1100多期，調訓干部6.5萬(wàn)多人次，其中省部級干部7189人次。
　　補鈣壯骨，固根守魂，幫助干部煉就“金剛不壞之身”
　　理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會(huì )“缺鈣”，就會(huì )得“軟骨病”。習近平總書(shū)記的諄諄告誡，如響鼓重槌，言猶在耳。
　　對信仰的堅守、信念的執著(zhù)，來(lái)自于理論上的清醒與自覺(jué)。加強馬克思主義基本原理和中國特色社會(huì )主義理論體系學(xué)習教育，幫助干部補鈣壯骨、立根固本，是干部教育培訓工作職責所在、使命所系。
　　堅持把習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略作為理論武裝的重中之重，列為各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院必修課，組織干部原原本本研讀《習近平談治國理政》《習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本》等著(zhù)作，讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，學(xué)而思、學(xué)而信、學(xué)而行。廣大干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不斷增強，道路自信、理論自信、制度自信、文化自信更加堅定，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作更加自覺(jué)。
　　黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )召開(kāi)后，中央都及時(shí)舉辦省部級主要領(lǐng)導干部專(zhuān)題研討班，來(lái)自各方面的“一把手”齊聚一堂，緊密聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略，進(jìn)一步統一思想、明確方向、凝聚力量。
　　中央有關(guān)部門(mén)連續舉辦7期專(zhuān)題研討班，將省部級干部輪訓一遍，分期分批對全國1500多名高校書(shū)記、校長(cháng)集中輪訓，組織2800多名縣委書(shū)記進(jìn)行理論研修。各地區各部門(mén)普遍開(kāi)展了縣處級以上干部集中輪訓，采取專(zhuān)題培訓、中心組學(xué)習、輔導講座、在線(xiàn)學(xué)習等方式，把習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神教育培訓不斷引向深入。中央黨校所有主體班次均開(kāi)設“學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神”教學(xué)單元，根據學(xué)制長(cháng)短設置不同的課程模塊。河北充分挖掘習近平總書(shū)記履職正定期間留下的寶貴精神財富，開(kāi)發(fā)“同呼吸·心相印——習近平總書(shū)記在正定的日子”專(zhuān)題培訓項目。貴州省委組建習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神學(xué)習研究小組，先后90余次集中學(xué)習研討，連續舉辦6輪37期省管干部和縣級黨政正職專(zhuān)題培訓班。陜西推動(dòng)學(xué)習培訓向處級以下干部延伸，對全省鄉科級干部進(jìn)行集中輪訓。
　　回歸本源，不忘初心，需要對馬克思主義經(jīng)典原著(zhù)的深入學(xué)習和體會(huì )。各地把學(xué)習貫徹系列重要講話(huà)精神與開(kāi)展馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì )主義理論體系教育培訓結合起來(lái)，切實(shí)加大理論武裝力度。上海市委黨校舉辦馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作研修班，通過(guò)問(wèn)題牽引、重塑教學(xué)流程等舉措探索馬列經(jīng)典著(zhù)作理論教學(xué)新途徑，引導學(xué)員研讀《共產(chǎn)黨宣言》等經(jīng)典原著(zhù)，掌握馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法。安徽省委黨校設置“經(jīng)典原著(zhù)導讀”教學(xué)模塊，講授“《資本論》的偉大生命力”等課程。
　　上好黨性教育必修課，打牢干部立身立業(yè)立言立德基石
　　“對黨章和黨規黨紀平時(shí)疏于學(xué)習，忽視思想改造，出了事后才幡然悔悟。”這是許多落馬干部的懺悔，折射出加強黨性教育、提升黨性修養的重要性。
　　習近平總書(shū)記多次強調，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。培養“好干部”，必須抓住黨性教育這個(gè)核心。中央組織部印發(fā)文件，對加強和改進(jìn)黨性教育作出安排；每年依托中國井岡山、延安干部學(xué)院分期分批舉辦領(lǐng)導干部黨性教育專(zhuān)題班，調訓干部5500多人次。其他國家級培訓機構主體班次都開(kāi)設了黨性教育單元，安排了專(zhuān)門(mén)課程。
　　各地區各部門(mén)結合開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，扎實(shí)開(kāi)展黨性教育。充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院和干部院校主渠道主陣地作用，突出黨章和新形勢下黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨內監督條例等黨規黨紀學(xué)習教育，深入開(kāi)展黨的宗旨、黨史國史、黨的優(yōu)良作風(fēng)等教育，引導干部弘揚光榮傳統、傳承紅色基因、提升黨性修養。浙江對1800多名省管干部和3.5萬(wàn)名縣處級以上領(lǐng)導干部進(jìn)行黨章黨規黨紀集中輪訓，強化黨章意識、規矩意識。廣東突出加強政治紀律和政治規矩教育，對500多名新任省管干部進(jìn)行集中培訓。
　　黨性教育要入腦入心，使干部不僅激動(dòng)一陣子，而且銘記一輩子，就得讓歷史的教育“活”起來(lái)、現實(shí)的教育“深”下去。江蘇深挖紅色資源內涵，打造了“雨花英烈”“恩來(lái)精神”“鐵軍精神”等一批具有地方特色的黨性教育教學(xué)點(diǎn)，增強吸引力感染力。云南探索形成了“理論教育+現場(chǎng)體驗+案例教學(xué)+廉政教育+黨性分析”的黨性教育新模式，錘煉黨性、提升修養。山東沂蒙黨性教育基地，河北西柏坡革命教育基地，河南焦裕祿、紅旗渠干部學(xué)院等，已成為黨性教育的精神“磁場(chǎng)”。
　　精準開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化能力培訓，推動(dòng)中央重大決策部署落地生效
　　黨的十八大以來(lái)，各地區各部門(mén)緊扣統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，緊扣“十三五”規劃確定的目標任務(wù)，針對干部知識空白、經(jīng)驗盲區、能力弱項，堅持干什么訓什么、缺什么補什么，精準化開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓，幫助干部豐富專(zhuān)業(yè)知識、提升專(zhuān)業(yè)能力、錘煉專(zhuān)業(yè)作風(fēng)、培育專(zhuān)業(yè)精神。
　　國家行政學(xué)院和中國浦東干部學(xué)院等舉辦貫徹新發(fā)展理念、供給側結構性改革、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展、“一帶一路”建設、脫貧攻堅等專(zhuān)題培訓。中央組織部舉辦換屆后新任市委書(shū)記培訓班；委托財政部、環(huán)境保護部、住房和城鄉建設部等10多個(gè)部委，每年舉辦財稅改革、生態(tài)環(huán)保、城鄉規劃等20多個(gè)專(zhuān)題研究班；利用北京大學(xué)、清華大學(xué)等高?；貎?yōu)質(zhì)資源，每年舉辦中央和國家機關(guān)司局級干部金融、商貿、黨建等40多期專(zhuān)題研修班，點(diǎn)燃干部干事創(chuàng )業(yè)的激情，提升他們履職盡責的能力水平。著(zhù)眼加強和改進(jìn)黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導、完善現代企業(yè)制度等重點(diǎn)任務(wù)，舉辦國有企業(yè)黨的建設、國有企業(yè)兼并重組與混合所有制改革等一系列專(zhuān)題培訓班，推動(dòng)中央重大決策部署落地落實(shí)。
　　圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展需要開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化能力培訓，已成為各地自覺(jué)選擇，蔚然成風(fēng)。北京、天津、河北圍繞推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展，聯(lián)合開(kāi)展大氣污染防治、新型城鎮化建設等專(zhuān)題培訓。湖北、湖南、四川圍繞推進(jìn)長(cháng)江經(jīng)濟帶建設，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)轉型升級、生態(tài)環(huán)境保護等專(zhuān)題培訓。福建圍繞推動(dòng)“一帶一路”、自貿區建設，開(kāi)展金融管理、商貿物流等專(zhuān)題培訓。廣西圍繞北部灣經(jīng)濟區、西江經(jīng)濟帶建設等戰略任務(wù)，連續舉辦10期培訓班。新疆運用集中培訓和遠程教育相結合的方式對44.2萬(wàn)名扶貧干部進(jìn)行培訓。
　　持續推進(jìn)改革創(chuàng )新，培訓保障更加有力
　　沒(méi)有高水平的辦學(xué)機構，沒(méi)有優(yōu)秀的師資隊伍，沒(méi)有好的課程教材，就沒(méi)有高質(zhì)量的干部教育培訓。黨的十八大以來(lái)，各地區各部門(mén)著(zhù)力加強培訓機構、師資、課程教材等基礎建設，干部教育培訓資源不斷整合優(yōu)化。
　　貫徹落實(shí)全國黨校工作會(huì )議精神，堅持“黨校姓黨”原則，主陣地建設進(jìn)一步加強。中央黨校深化教學(xué)改革，組織起草《全國黨校系統黨的理論教育和黨性教育教學(xué)大綱》，在全校教職工中開(kāi)展“對黨忠誠”集中教育。國家行政學(xué)院印發(fā)學(xué)院發(fā)展規劃，明確目標任務(wù)和措施辦法。中國浦東、井岡山、延安干部學(xué)院持續開(kāi)展“辦學(xué)質(zhì)量年”“管理年”活動(dòng)，辦學(xué)質(zhì)量和管理水平不斷提升。穩步推進(jìn)市縣黨校辦學(xué)體制改革，探索采取市轄區黨校與市委黨校聯(lián)合辦學(xué)、縣級黨校加掛市委黨校分校牌子等模式，把基層黨校建強辦好。黑龍江研究制定縣級黨校標準化建設指標體系。河南、江西開(kāi)展市縣黨校辦學(xué)質(zhì)量評估，以評促改、以評促建。同時(shí)，堅持開(kāi)門(mén)開(kāi)放辦學(xué)，普遍形成了“黨校（行政學(xué)院、干部學(xué)院）+高?；?現場(chǎng)教學(xué)基地”一主多元的辦學(xué)格局，積極運用大數據、“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)手段建立了中國干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院等一大批網(wǎng)絡(luò )培訓平臺，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)培訓資源互聯(lián)互通、共建共享。
　　堅持政治合格的首要標準，著(zhù)力打造一支專(zhuān)兼結合的高素質(zhì)師資隊伍。實(shí)施骨干教師培訓計劃，國家級干部教育培訓機構每年為各地區各部門(mén)培訓1500余名骨干教師，省級黨校（行政學(xué)院）都開(kāi)展了對市縣兩級黨校骨干教師的培訓。北京選派青年骨干教師下基層掛職鍛煉，組織開(kāi)展講課比賽和精品課評選，為青年教師搭建成長(cháng)平臺。西藏通過(guò)公開(kāi)招考、高校引進(jìn)等措施，提高師資隊伍水平。推進(jìn)領(lǐng)導干部上講臺，領(lǐng)導干部到培訓機構講課已成為常態(tài)，一大批實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的專(zhuān)家學(xué)者、先進(jìn)模范人物等成為干部教育培訓兼職教師。
　　精品課程教材不斷涌現，推出了一批體現馬克思主義中國化最新成果、特色鮮明的課程教材。組織開(kāi)展習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神課程體系建設課題研究，推動(dòng)系列重要講話(huà)精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。編寫(xiě)出版第四批全國干部學(xué)習培訓教材，習近平總書(shū)記親自作序，受到廣大干部熱烈歡迎。開(kāi)展全國干部教育培訓好課程、好教材推薦工作，組織專(zhuān)家對81家單位推薦的220多門(mén)課程進(jìn)行篩選，發(fā)現一批精品課程，公布了《習近平談治國理政》等42種圖書(shū)為全國干部培訓好教材。
　　推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓資源向欠發(fā)達地區和基層傾斜。堅持在國家級干部教育培訓機構為西藏、新疆、寧夏、青海、云南、貴州和東北地區舉辦專(zhuān)題班次。每年組織開(kāi)展送教下基層活動(dòng)，把優(yōu)質(zhì)培訓資源送到最需要的地方。國家民委在直接舉辦的各類(lèi)培訓班次中，少數民族和民族地區干部人才占55%以上。國務(wù)院扶貧辦認真落實(shí)扶貧開(kāi)發(fā)戰略，培訓貧困地區干部和扶貧干部6200余人次。
　　從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學(xué)，干部教育培訓呈現新面貌
　　學(xué)風(fēng)如何，決定了學(xué)習效果怎樣。堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學(xué)，是黨的十八大以來(lái)干部教育培訓工作的一個(gè)鮮明特色。
　　落實(shí)全面從嚴治黨要求，中央組織部制定印發(fā)《關(guān)于在干部教育培訓中進(jìn)一步加強學(xué)員管理的規定》，針對干部教育培訓中存在的公款宴請、秘書(shū)陪讀、“小圈子”等不正之風(fēng)，提出9條具體規定并抓好落實(shí)。深入各級干部教育培訓機構開(kāi)展學(xué)風(fēng)督查，嚴肅處理了一批違反培訓紀律規定的學(xué)員，學(xué)習風(fēng)氣為之一新。開(kāi)展領(lǐng)導干部參加高收費社會(huì )化培訓專(zhuān)項清理整頓，參加EMBA等高收費培訓的3094名干部退學(xué)，23個(gè)高收費項目停辦。
　　各級組織人事部門(mén)對在黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院等舉辦的主體班次選派專(zhuān)人跟班，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。山西對學(xué)員、培訓機構進(jìn)行巡查，對違紀違規的，一律進(jìn)行嚴肅處理和通報。內蒙古采取半封閉式管理、簽訂承諾書(shū)、實(shí)名通報等形式，強化對學(xué)員的約束。
　　各級干部教育培訓機構加強教師隊伍管理，對教師講課、參加會(huì )議、接受采訪(fǎng)等活動(dòng)提出明確要求，落實(shí)集體備課、教學(xué)督導、領(lǐng)導聽(tīng)課等制度，對教學(xué)活動(dòng)嚴把關(guān)、嚴監督，嚴防干部教育培訓講壇成為不良思想傳播的平臺。吉林出臺加強黨校教師政治紀律規定，對本校教師和外聘教師授課紀律提出具體要求。
　　伴隨著(zhù)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的歷程，干部教育培訓學(xué)風(fēng)不斷煥發(fā)新氣象。