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2024年12月19日 星期四

為了信念的堅守

長(cháng)清區離退休干部發(fā)揮作用系列報道之九

--記原長(cháng)清區衛生局副局長(cháng)離休干部張傳榮

發(fā)布日期:2013-05-08

信息來(lái)源:

張傳榮老人今年81歲高齡,身體依然硬朗,精神矍鑠,說(shuō)起話(huà)來(lái)和他的性格一樣豁達開(kāi)朗。他1985年從衛生局副局長(cháng)的位子上離休后,一時(shí)閑下來(lái)不知道干點(diǎn)啥,于是和好友在家打打麻將壘長(cháng)城,開(kāi)始還好,很有興致,但時(shí)間久了總感到無(wú)所事事,心里空空的,很是不安。晚上躺在床上自問(wèn),就這樣靠麻將度日嗎?想想自己十三歲參加八路軍,黨組織把我從一個(gè)幼稚頑童培養為一名黨員干部多么不容易,戰爭年代一句鼓勵的話(huà),一口甘甜的水,行軍路上推一把就能渡過(guò)難關(guān),野外宿營(yíng)時(shí),班長(cháng)讓我睡在當中,說(shuō)是半夜別讓狼叼走,實(shí)為讓兩邊的戰士給擋風(fēng)寒。是啊,沒(méi)有他們能有自己的今天嗎?想起這一幕,他的心情很不平靜。"滴水之恩當涌泉相報",不能認為船到碼頭車(chē)到站,就松套不干了,趁著(zhù)身體還行,應當為黨為社會(huì )做點(diǎn)事情,這樣才能對得起黨和人民對自己的培養,實(shí)現入黨時(shí)的誓言,抱著(zhù)這一信念,他將全部精力投入到發(fā)揮余熱奉獻社會(huì )的洪流中。

為了讓老年人老有所學(xué),參與籌建老年大學(xué)

和張傳榮一樣當時(shí)有許多離休干部退下來(lái),不知道應該干點(diǎn)什么,到哪里去消遣,怎樣安度晚年。張傳榮從新聞報紙等媒體上看到原省衛生廳副廳長(cháng)李衡同志退下來(lái)后,創(chuàng )辦了山東紅十字會(huì )老年大學(xué)受到啟發(fā),遂于與尚德昱、張世儉等幾名離休干部主動(dòng)聯(lián)系到李衡校長(cháng),談起了開(kāi)辦縣級老年大學(xué)的想法,李校長(cháng)很高興,主動(dòng)找到縣委主要領(lǐng)導要支持長(cháng)清辦老年大學(xué),縣委領(lǐng)導高度重視,安排老干部局負責籌建事宜,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導同意,組成了由縣委副書(shū)記任校長(cháng),焉偉松、張傳榮任副校長(cháng)的工作班子。為了獲取經(jīng)驗,張傳榮帶領(lǐng)尚德昱、張世儉等人南下杭州余杭縣參觀(guān)學(xué)習。老人說(shuō)我們是按照抗大的精神來(lái)辦學(xué),當時(shí)大學(xué)一無(wú)編制二無(wú)校舍三無(wú)教師,又缺資金,一切從零做起,好在大家都苦慣了,學(xué)習沒(méi)有固定場(chǎng)地,輾轉在縣委禮堂、縣委招待所、賓館進(jìn)行上課,沒(méi)有桌椅,學(xué)員就自帶凳子。

為了解決師資問(wèn)題,張傳榮多次到省市老年大學(xué)爭取支持,通過(guò)介紹,聘請省市老年大學(xué)的教授來(lái)上課。使張傳榮感觸最深的一次是聘請省教育學(xué)院的徐省三教授,經(jīng)別人推薦他六次登門(mén)都沒(méi)有見(jiàn)到徐教授,最后一次感動(dòng)的他夫人說(shuō):"你到槐蔭禮堂找他吧",見(jiàn)面后激動(dòng)的說(shuō):"徐教授,我登了六次門(mén)總算見(jiàn)到你了",徐教授合雙手致謝,從那他一講就是十三年。以后陸續聘請了三鐵大王(鐵餅、鐵球、標槍)山東體育學(xué)院李秉成院長(cháng),史學(xué)家徐北文,書(shū)法家魏?jiǎn)⒑?,日本松原教授前?lái)授課。
 
針對老年人特點(diǎn)和需求合理設置課程,聘請原市委常委,宣傳部長(cháng)孫積漢教授上時(shí)事政治課;聘請山東醫科大學(xué)冷光賢、劉凡教授上衛生保健課,學(xué)得一方一劑受益匪淺。如劉凡教授講輸液速度不超人脈博,如果多達100多次∕分鐘,患者易患心臟病和高血壓,現在想想就后怕;為使學(xué)員擺脫退休后的失落感,遵循大自然規律,以平常心態(tài)步入老年,由徐省三、劉英林教授上心理課,促使老年朋友善待你我他,珍惜夕陽(yáng),多做善事;在此基礎上開(kāi)設了歷史、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、音樂(lè )、花卉等課程。
 
老干部在老年大學(xué)生活很充實(shí),他們將校園視為老年人的樂(lè )園,健康的加油站,找到了自己生命中的第二個(gè)春天。在張傳榮等人的共同努力下,引起了縣領(lǐng)導的重視,大學(xué)越辦越好,不僅增設了編制,定格為正局級全額事業(yè)單位,而且有了固定校舍,實(shí)現了縣、鄉、村三級辦學(xué)網(wǎng)絡(luò ),在1989年學(xué)員人數多達700余人。1990年曾吸引法國、德國、沈陽(yáng)等國內外20多個(gè)院校前來(lái)參觀(guān),有一次書(shū)法家魏?jiǎn)⒑駚?lái)授課,吸引平陰縣老年大學(xué)50名學(xué)員來(lái)聽(tīng)課。老縣長(cháng)尚瑞亭贊揚說(shuō):"老年大學(xué)成了長(cháng)清的第二黨校了"。在慶祝建校十周年時(shí),張傳榮老人創(chuàng )作了《情懷》三字經(jīng),內容是"吾離崗,把學(xué)上,為的是,自善穎。老有學(xué),樂(lè )其中,增知識,益康寧。烈暮年,獻愛(ài)心,跟時(shí)代,同步行。"彰顯了老干部踴躍上學(xué)的極大熱情。
 
為了豐富文化生活,筆耕不輟常年伏案寫(xiě)作
 
張傳榮老人不僅干起事來(lái)熱心,搞起創(chuàng )作也很執著(zhù)。為了豐富人們的精神生活,他撰寫(xiě)的文章經(jīng)常見(jiàn)諸各級報紙雜志等媒體,有很強的可讀性。有時(shí)老伴見(jiàn)他伏案熬到深夜寫(xiě)稿子,心疼的勸他"這么大年紀了,還寫(xiě)文章,圖個(gè)啥呀?還是歇歇吧",張傳榮說(shuō):"我要把這些鮮為人知的歷史寫(xiě)出來(lái)告訴大家,供他們借鑒一下,以便少走彎路。"2002年,石麟小學(xué)四年級一名小學(xué)生,冒然進(jìn)京去見(jiàn)鞠萍姐姐,幾經(jīng)周折見(jiàn)到后大哭說(shuō):"我終于見(jiàn)到你了鞠萍姐姐……",此事在學(xué)校引起了軒然大波。張傳榮是該校的校外輔導員,知道后,寫(xiě)了《用事實(shí)說(shuō)話(huà)》一文,闡述了從小學(xué)生找鞠萍姐姐看關(guān)心教育下一代的必要性,該文見(jiàn)報后引起了強烈反響,被收錄到《當代教子經(jīng)典》一書(shū)。隨著(zhù)電腦微機的普遍應用,張傳榮發(fā)現當今的小學(xué)生很不重視練字,更認為漢字寫(xiě)不好沒(méi)啥,如今都用電腦打字了。于是他寫(xiě)了《一個(gè)需重視的問(wèn)題》的文章,并附上了著(zhù)名硬筆書(shū)法家孫厚琦的79字書(shū)帖,強調了小學(xué)生練字的重要性,見(jiàn)報后很快有兩名小學(xué)生給張傳榮爺爺寫(xiě)信表示一定把漢字練好、寫(xiě)好,將來(lái)為國爭光。

張傳榮是"濟南羅盛教"史元厚烈士的戰友,1985年和同為縣政協(xié)委員的史元厚的弟弟史元太開(kāi)會(huì )時(shí),了解到他們村還有一位烈士叫孟照祥,是在抗美援老(撾)戰爭中犧牲的。當時(shí)就萌動(dòng)了撰寫(xiě)這位烈士英雄事跡的想法,就向長(cháng)清區政協(xié)文史委反映了情況,由于種種原因將這一問(wèn)題擱置了一段時(shí)間,后在張傳榮的堅持下得到了區政協(xié)領(lǐng)導的支持,于1991年開(kāi)始整理孟照祥烈士的生平事跡,但是人們對抗美援老戰爭的歷史鮮為人知,他手頭一點(diǎn)資料也沒(méi)有,就到民政局、武裝部查找資料,一無(wú)所獲,隨后又走村串戶(hù)探訪(fǎng)孟照祥的家人、親屬、戰友、玩伴。很多人對孟照祥比較陌生,沒(méi)有人關(guān)注過(guò)他,犧牲后也沒(méi)得到特別的關(guān)注,村里現在還有人不知道有這樣一位烈士。孟照祥沒(méi)留下太多遺物和照片,理清他的生平著(zhù)實(shí)下了一番狠功夫。2001年4月在張傳榮的20年來(lái)的堅持下,經(jīng)過(guò)行程上百公里,無(wú)數次的訪(fǎng)問(wèn),終于整理出近萬(wàn)字的孟照祥生平事跡資,向人們展示了一份完整記錄英雄成長(cháng)歷程、犧牲經(jīng)過(guò)的資料,揭示了一段被人遺忘的歷史,還原了英雄的真面目,告訴了人們在這個(gè)260余戶(hù)人家的小村孕育了兩位國際主義戰士,這個(gè)濟南市獨一無(wú)二的小村——馬山鎮潘莊村,堪稱(chēng)濟南的"國際主義戰士村"。

張傳榮參加過(guò)濟南戰役、渡江戰役,隨部隊進(jìn)駐上海,有許多光榮的戰斗經(jīng)歷,2011年為紀念建黨九十周年,在開(kāi)展"與黨同呼吸、共命運、心連心"征文活動(dòng)中,他撰寫(xiě)的《兩廣縱隊戰長(cháng)清》一文,榮獲中組部二等獎;2007年為建軍80周年獻禮,撰寫(xiě)了《戰士與馬尾松》一文,講述了"解放一江山"戰斗,榮膺"百佳'軍之英才,共和國最可愛(ài)的人’"稱(chēng)號。

為了關(guān)心下一代成長(cháng),深入學(xué)校社區進(jìn)行革命傳統教育

張傳榮有著(zhù)豐富的革命戰斗經(jīng)歷,被多所中小學(xué)校聘為校外輔導員,他堅持幾十年如一日的深入學(xué)校、社區、烈士陵園為中小學(xué)生講革命故事,進(jìn)行愛(ài)國教育。他把自己經(jīng)歷的真人真事寫(xiě)成故事如:《三打長(cháng)清》、《兩見(jiàn)武中奇》、《兩塊銀元的故事》、《劉賢權將軍與長(cháng)清大地》都一一講給孩子們聽(tīng),同學(xué)們聽(tīng)得很認真,有一次張傳榮講完革命故事后,有兩個(gè)中學(xué)生跑到跟前要主動(dòng)與張爺爺交朋友,希望能夠聆聽(tīng)更多的革命故事。在與學(xué)生的交往中他的思想道德教育方式靈活效果很好,15年前,發(fā)現四年級有一名叫宋帥的同學(xué),學(xué)習成績(jì)下滑,而且經(jīng)常遲到,交談中得知孩子的父母常年在外打工,和奶奶一起生活,由于想念父母而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,張傳榮便邀請這名同學(xué)到家中與他談心交朋友,逐漸的孩子享受到了家庭的關(guān)愛(ài),打開(kāi)了心結,又把精力集中到學(xué)習上,這名同學(xué)長(cháng)大參加工作后還經(jīng)常到張爺爺家來(lái)看他。在出現12歲的女學(xué)生冒然進(jìn)京找鞠萍姐姐的事情后,張傳榮主動(dòng)找到她談心,了解到孩子的父母離異,缺乏父母的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生了沖動(dòng)的想法,經(jīng)過(guò)他的耐心教育,這名女同學(xué)又激發(fā)了學(xué)習的熱情,現在正在某大學(xué)就讀。

張傳榮還熱心參與公益事業(yè),2008年汶川大地震時(shí),他一人就向災區全款2000元,并動(dòng)員大兒子張健參加長(cháng)清區首批醫療隊赴災區救災。2001年為建立抗日烈士紀念碑捐款1000元。同時(shí)教育子女尊老敬老,建設和諧家庭,為小康社會(huì )建設添磚加瓦,2012年被評為全區助人為樂(lè )道德模范,全區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,該家庭被授予"和諧家庭標兵戶(hù)"。
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