“之前，我們真沒(méi)想過(guò)讓孩子在長(cháng)清上學(xué)，但現在大學(xué)城的學(xué)校建得這么好、辦得這么好，就決定留下來(lái)了。”9月1日，在濟南市長(cháng)清大學(xué)城實(shí)驗學(xué)校門(mén)口，送孩子上學(xué)的一位家長(cháng)說(shuō)道，他是附近一所大學(xué)的老師，和很多同事一樣，選擇了讓孩子留在長(cháng)清上學(xué)，“孩子們能上好學(xué)，我們的心也就在長(cháng)清安家了。”

　　教育作為吸引人才極為重要的軟實(shí)力，是任何其他優(yōu)惠政策無(wú)法替代的。深諳此道的長(cháng)清區委、區政府一直把教育放到優(yōu)先發(fā)展的位置，通過(guò)大力發(fā)展振興教育，讓長(cháng)清更具魅力。

　　當前，濟南市委、市政府把推動(dòng)長(cháng)清區、大學(xué)城、創(chuàng )新谷“融合提升”，作為“西興”戰略的重要內容和有力支撐。在長(cháng)清區教育和體育局局長(cháng)王少輝看來(lái)，這對教育又提出了更高的標準、更嚴的要求。一條從教育振興到教育強區的提升之路，正在長(cháng)清悄然形成。

　　教育投入可謂前所未有“三年建設”完工率列全市第一

　　9月1日是我市144萬(wàn)余名學(xué)子開(kāi)學(xué)的第一天，據統計，新學(xué)期市區共36所新建學(xué)校、幼兒園正式投入使用，僅長(cháng)清就占9所。

　　作為一名一直在“奔跑”的長(cháng)清教育人，區教體局發(fā)展規劃科科長(cháng)韓慶順從1995年起，便和學(xué)校建設結下了緣分，不僅親眼見(jiàn)證了一所所學(xué)校拔地而起，更與戰友們創(chuàng )造了教育建設史上的奇跡——占地14萬(wàn)平方米、20個(gè)單體、243天竣工的長(cháng)清大學(xué)城實(shí)驗學(xué)校，真正“跑”出了濟南學(xué)校建設的“新速度”。

　　“我的主戰場(chǎng)不在辦公室，而是在協(xié)調各個(gè)部門(mén)的路上，在熱火朝天的學(xué)校建設工地上，就是為了長(cháng)清盡快建設起一批更加優(yōu)質(zhì)的、高標準的學(xué)校。用不了三年時(shí)間，我們家門(mén)口的好學(xué)校還會(huì )越來(lái)越多。”韓慶順說(shuō)。

　　近年來(lái)，長(cháng)清教育在區委、區政府的支持下，投入可謂前所未有。據了解，自2017年以來(lái)，全區累計完成投資23.6億元，新建和改擴建各類(lèi)學(xué)校61處，目前三年建設規劃開(kāi)工率、完工率列全市第一，而全部竣工后將增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位3.4萬(wàn)個(gè)。

　　從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”集群化辦學(xué)補齊教育最大短板

　　讓孩子們“有學(xué)上”，僅是長(cháng)清教育人實(shí)現的第一個(gè)目標，接下來(lái)，他們還會(huì )讓孩子們“上好學(xué)”，身為教育人更要為他們的成長(cháng)“服好務(wù)”。

　　讓孩子們“上好學(xué)”，就要辦好每一所學(xué)校，全面提升教育的品質(zhì)。但是，擺在長(cháng)清教育面前的一個(gè)現實(shí)問(wèn)題是，76%的學(xué)校分布在農村，要想實(shí)現全區辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，首先要補齊農村學(xué)校的短板，推進(jìn)城鄉教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為此，長(cháng)清區通過(guò)全力推進(jìn)“集團化+教育聯(lián)盟”集群化辦學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗小學(xué)、石麟小學(xué)等龍頭學(xué)校的引領(lǐng)作用，放大優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動(dòng)城鄉教育協(xié)同發(fā)展。

　　宋女士是平安中心小學(xué)王詩(shī)琦的家長(cháng)，女兒小學(xué)3年級的時(shí)候，她將女兒轉學(xué)回到了長(cháng)清。讓她作出這個(gè)決定的原因是，平安中心小學(xué)成為區實(shí)驗教育集團的成員校。

　　“學(xué)校特別注重孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展，一點(diǎn)不比城里的學(xué)校差。”這是宋女士對長(cháng)清教育的第一印象，同時(shí)讓她欣喜的是，農村學(xué)校已經(jīng)一改過(guò)去單一的“抓分數”，更加重視學(xué)生綜合能力的培養，“孩子喜歡音樂(lè )，參加了學(xué)校組織的各種社團，在全區的詩(shī)詞大會(huì )上，還獲得了一等獎。”

　　隨著(zhù)“集團化+教育聯(lián)盟”集群化辦學(xué)的全面鋪開(kāi)，再加上全區項目化推進(jìn)的“五育并舉”，讓農村的孩子也享受到了和城市孩子一樣的教育，整體提升了學(xué)生的綜合素養，讓“公平而有質(zhì)量”的教育陽(yáng)光照進(jìn)了現實(shí)。

　　教師占全區事業(yè)編34.30%打造教育管理人才的“儲水池”

　　1場(chǎng)主題報告、2場(chǎng)專(zhuān)題講座、12位校長(cháng)智慧分享……8月11日至12日，長(cháng)清區教體系統教育干部領(lǐng)導力提升高級研修班聚焦“校長(cháng)領(lǐng)導力提升與思維創(chuàng )變”，邀請全國知名教育專(zhuān)家、浙派名校長(cháng)來(lái)到“家門(mén)口”，為全區400多名校長(cháng)以及學(xué)校管理者上了生動(dòng)一課。

　　對于今年4月剛剛到孝里中心小學(xué)上任的校長(cháng)顧振來(lái)說(shuō)，此次“集訓”可謂一場(chǎng)“及時(shí)雨”，既能提升境界，又能開(kāi)拓眼界，讓他對農村教育面臨的一些困難和困惑如何破解有了諸多啟發(fā)。

　　教育發(fā)展好，師資是關(guān)鍵，教師水平提升了，教育教學(xué)質(zhì)量自然就會(huì )“水漲船高”。為了抓住這個(gè)“牛鼻子”，近年來(lái)，長(cháng)清區通過(guò)“外引內培”，不斷跑出長(cháng)清教育“加速度”。

　　從校長(cháng)職級制改革在全市率先落地，到優(yōu)秀人才持續引進(jìn)、高端定制培訓、接地氣評價(jià)體系改革，管部隊伍素質(zhì)迅速夯實(shí)……下大力氣選人用人、鍛造隊伍，長(cháng)清教育的發(fā)展決心不僅表現在對人才的渴望與重視上，還體現在一組組用行動(dòng)落實(shí)的數據上。據統計，僅2019年就涌現出了9名省級名校長(cháng)、名師、教書(shū)育人楷模。今年上半年，全區有5名班主任、教師入選濟南市“雙領(lǐng)軍”團隊，有1名教師列入省2020年度鄉村優(yōu)秀青年教師培養獎勵計劃，有2名教師獲評2020年度市最美教師，2名教師被推選為省最美教師候選人。而為破解教育均衡發(fā)展難題，長(cháng)清區還積極探索編制資源使用的新路徑，支持保障教師隊伍建設，對農村邊遠地區規模較小的小學(xué)，在編制核定上進(jìn)行適當傾斜。核編完成后，中小學(xué)教職工編制比例將占到全區事業(yè)編制總量的34.30%。

　　正是因為有了好政策，也吸引了眾多高層次教育人才對長(cháng)清教育的青睞。今年，通過(guò)層層選拔，引進(jìn)的10名優(yōu)秀骨干教師即將到位，改寫(xiě)了長(cháng)清優(yōu)質(zhì)教育資源只外流的歷史。

　　據了解，下一步長(cháng)清教育還將打造全區教育管理人才的“儲水池”和“聚焦地”，讓長(cháng)清教育教學(xué)管理更有“精度”，教育教學(xué)質(zhì)量更有“高度”，教育教學(xué)服務(wù)更有“溫度”。

　　1500余名高校子女長(cháng)清入學(xué)“長(cháng)清教育”品牌的認同感越來(lái)越強

　　2007年，劉翔來(lái)到長(cháng)清大學(xué)城工作，成為齊魯工業(yè)大學(xué)的一名教師。目前，她的孩子張庭瑞在長(cháng)清區博園小學(xué)上5年級。“近幾年長(cháng)清的教育教學(xué)質(zhì)量都不錯，我周?chē)胁簧偻露枷胱尯⒆觼?lái)長(cháng)清上學(xué)。”提起長(cháng)清教育，劉翔豎起大拇指。多年前，“優(yōu)秀學(xué)子外流，大學(xué)教職工子女無(wú)法安置”是擺在長(cháng)清教育面前的難題，然而通過(guò)引進(jìn)華東師范大學(xué)、山東師范大學(xué)到長(cháng)清創(chuàng )辦學(xué)校、開(kāi)辦大學(xué)城實(shí)驗學(xué)校、博園小學(xué)等高品質(zhì)學(xué)校，這一個(gè)個(gè)高位發(fā)展的教育戰略可以說(shuō)迅速扭轉了長(cháng)清區辦學(xué)的局面，實(shí)現了“長(cháng)清優(yōu)秀學(xué)生不外流、大學(xué)教職工子女留得住、區外優(yōu)秀生源引得來(lái)”的目標。

　　據不完全統計，目前高校教職工和企業(yè)高管有1500余名子女安排或轉學(xué)至長(cháng)清，“長(cháng)清教育”的優(yōu)質(zhì)品牌也越來(lái)越得到大家的認可。

　　2018年，濟南市規劃局首次公布長(cháng)清大學(xué)城“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)谷、知識山水城”的規劃設計定位。不管是作為濟南市“西興”戰略的重要組成部分，還是對標打造“五個(gè)濟南”建設，在王少輝看來(lái)，長(cháng)清都是最好的陣地，而這也給教育提供了一個(gè)繼續發(fā)展的平臺。

　　長(cháng)清教育人是這么說(shuō)的，也是這么做的。開(kāi)辦長(cháng)清區第一初級中學(xué)，長(cháng)清中學(xué)特色航天班貫通式培養，長(cháng)清職專(zhuān)與濟南市幼兒高等專(zhuān)科學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展保育專(zhuān)業(yè)……特別是隨著(zhù)集團化辦學(xué)跨進(jìn)3.0時(shí)代，長(cháng)清的名校版圖也在不斷擴張中。

　　“從管理角度講，集團化辦學(xué)已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)階段，未來(lái)將培育出更多名校，期待他們在‘共同愿景、共同發(fā)展目標下的資源共享和各美其美’，讓長(cháng)清成為不折不扣的西部教育新高地，助推當地經(jīng)濟騰飛。”王少輝說(shuō)。