西藏日喀則地區縣處級干部赴山東濟南第一批培訓班在濟南市委黨校順利開(kāi)班
發(fā)布日期：2012-09-19
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9月12日下午2：30，為期19天的西藏日喀則地區縣處級干部赴山東省濟南市第一批培訓班在濟南市委黨校學(xué)術(shù)交流廳舉行開(kāi)班儀式。濟南市委常委、組織部長(cháng)陳勇、濟南市委黨校黨委書(shū)記、常務(wù)副校長(cháng)紀寶華、山東省委組織部干部教育處副處長(cháng)張景鎮、地委組織部副部長(cháng)、地區人社局黨組書(shū)記趙小舟、地委組織部副部長(cháng)楊國瑩出席了開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由濟南市委組織部副部長(cháng)張強主持，來(lái)自地區18縣市和地直部門(mén)的69名學(xué)員參加了開(kāi)班儀式。
濟南市委常委、組織部長(cháng)陳勇同志在開(kāi)班式講話(huà)上代表濟南市委組織部向參加學(xué)習的69名學(xué)員表示熱烈的歡迎并介紹了濟南的基本情況。他指出，在濟南舉辦西藏日喀則地區縣處級干部培訓班是智力援藏、加快西藏經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、縮小區域發(fā)展差距的有效途徑，是鞏固和發(fā)展各民族大團結、維護邊疆穩定的重大舉措，對于加快推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安具有十分重大的意義；培訓班的舉辦有利于兩地干部之間的溝通交流，有利于兩地的互相學(xué)習、互相借鑒。他希望全體學(xué)員珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，多看多學(xué)多思，自覺(jué)加強經(jīng)濟理論、經(jīng)濟知識和政府管理知識等理論的學(xué)習，打牢理論功底，不斷增強理解力、執行力、操作力和創(chuàng )造力，努力把這次培訓的知識和實(shí)踐經(jīng)驗盡快轉化為日喀則地區科學(xué)發(fā)展的強大動(dòng)力；要積極配合培訓班管理人員，共同搞好課堂教學(xué)和參觀(guān)考察；要自覺(jué)遵守各項規定，自覺(jué)維護培訓班的學(xué)習和生活秩序，嚴格要求自己，樹(shù)立日喀則縣處級干部的良好形象。
趙小舟副部長(cháng)首先向山東省委組織部、濟南市委組織部和黨校轉達了日喀則地委副書(shū)記、組織部長(cháng)熊剛毅的致謝和問(wèn)候！并受熊剛毅部長(cháng)的委托代表地委組織部作了發(fā)言。強調學(xué)員們要既來(lái)之，則安之。一是明確任務(wù)，轉變角色，實(shí)現從領(lǐng)導到學(xué)員的角色轉變，充分利用好每一天的培訓時(shí)間，更好地完成培訓任務(wù)；二是認真學(xué)習，努力提升，努力做到勤于思考、學(xué)以致用，對比思考日喀則地區與內地發(fā)達省市在黨的建設、社會(huì )管理、改善民生、干部素質(zhì)提升等方面存在的差距，使自己在理論和領(lǐng)導藝術(shù)方面有新提升；三是遵紀守規，服從管理，要嚴格遵守學(xué)校和學(xué)員班管理的各項規章制度，加強自律，自覺(jué)樹(shù)立日喀則干部的良好形象；四是精誠團結，增進(jìn)友誼，要充分交流思想、工作、學(xué)習等各個(gè)方面的心得體會(huì )，相互借鑒，互通有無(wú)，共同提高，達到在交流中加快了解，在學(xué)習中增進(jìn)友誼，在合作中增強團結的目的，更好地領(lǐng)會(huì )所學(xué)知識，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成果回報組織的關(guān)心。
團地委書(shū)記赤列朗杰代表全體學(xué)員在會(huì )上作了熱情洋溢的表態(tài)發(fā)言，他鼓勵大家珍惜機會(huì )，投入學(xué)習并通過(guò)學(xué)習建立深厚的友誼。
這次培訓班是山東省援藏干部中心組和地委組織部共同舉辦的縣處級干部培訓，是提高干部素質(zhì)的一項重要舉措，是對黨員干部的一次深刻的教育，對提高干部的覺(jué)悟和認識水平必將起到積極的作用。此次培訓對象是今年以來(lái)日喀則地區各縣市領(lǐng)導班子換屆及地直部門(mén)班子調整后的縣處級干部，共69人。培訓內容包括科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論、社會(huì )管理知識、領(lǐng)導科學(xué)、社會(huì )主義新農村建設等專(zhuān)題輔導，目的在于通過(guò)集中學(xué)習，使大家明確責任使命，夯實(shí)理論基礎，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，增強黨性修養，提高工作水平。
本期培訓班課程設置主要有五大模塊：一是宏觀(guān)經(jīng)濟與經(jīng)濟管理知識，主要講授國家宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、現代服務(wù)業(yè)發(fā)展及對策、現代農業(yè)發(fā)展等有關(guān)新知識；二是社會(huì )管理及創(chuàng )新，包含社會(huì )主義新農村建設與思考等內容；三是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，包含存在的問(wèn)題與對策等內容；四是領(lǐng)導者素質(zhì)與能力提升，包含轉變政府職能與建設服務(wù)型政府、輿情管理及政府應對、戰略性人力資源管理、領(lǐng)導藝術(shù)與團隊管理等多個(gè)專(zhuān)題；五是現場(chǎng)教學(xué)和異地培訓，組織學(xué)員赴曲阜、泰安、濰坊、煙臺、青島等地考察，學(xué)習成功經(jīng)驗，找差距，變思維，轉思路，學(xué)以致用。
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濟南市委常委、組織部長(cháng)陳勇同志在開(kāi)班式講話(huà)上代表濟南市委組織部向參加學(xué)習的69名學(xué)員表示熱烈的歡迎并介紹了濟南的基本情況。他指出，在濟南舉辦西藏日喀則地區縣處級干部培訓班是智力援藏、加快西藏經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、縮小區域發(fā)展差距的有效途徑，是鞏固和發(fā)展各民族大團結、維護邊疆穩定的重大舉措，對于加快推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安具有十分重大的意義；培訓班的舉辦有利于兩地干部之間的溝通交流，有利于兩地的互相學(xué)習、互相借鑒。他希望全體學(xué)員珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，多看多學(xué)多思，自覺(jué)加強經(jīng)濟理論、經(jīng)濟知識和政府管理知識等理論的學(xué)習，打牢理論功底，不斷增強理解力、執行力、操作力和創(chuàng )造力，努力把這次培訓的知識和實(shí)踐經(jīng)驗盡快轉化為日喀則地區科學(xué)發(fā)展的強大動(dòng)力；要積極配合培訓班管理人員，共同搞好課堂教學(xué)和參觀(guān)考察；要自覺(jué)遵守各項規定，自覺(jué)維護培訓班的學(xué)習和生活秩序，嚴格要求自己，樹(shù)立日喀則縣處級干部的良好形象。
趙小舟副部長(cháng)首先向山東省委組織部、濟南市委組織部和黨校轉達了日喀則地委副書(shū)記、組織部長(cháng)熊剛毅的致謝和問(wèn)候！并受熊剛毅部長(cháng)的委托代表地委組織部作了發(fā)言。強調學(xué)員們要既來(lái)之，則安之。一是明確任務(wù)，轉變角色，實(shí)現從領(lǐng)導到學(xué)員的角色轉變，充分利用好每一天的培訓時(shí)間，更好地完成培訓任務(wù)；二是認真學(xué)習，努力提升，努力做到勤于思考、學(xué)以致用，對比思考日喀則地區與內地發(fā)達省市在黨的建設、社會(huì )管理、改善民生、干部素質(zhì)提升等方面存在的差距，使自己在理論和領(lǐng)導藝術(shù)方面有新提升；三是遵紀守規，服從管理，要嚴格遵守學(xué)校和學(xué)員班管理的各項規章制度，加強自律，自覺(jué)樹(shù)立日喀則干部的良好形象；四是精誠團結，增進(jìn)友誼，要充分交流思想、工作、學(xué)習等各個(gè)方面的心得體會(huì )，相互借鑒，互通有無(wú)，共同提高，達到在交流中加快了解，在學(xué)習中增進(jìn)友誼，在合作中增強團結的目的，更好地領(lǐng)會(huì )所學(xué)知識，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成果回報組織的關(guān)心。
團地委書(shū)記赤列朗杰代表全體學(xué)員在會(huì )上作了熱情洋溢的表態(tài)發(fā)言，他鼓勵大家珍惜機會(huì )，投入學(xué)習并通過(guò)學(xué)習建立深厚的友誼。
這次培訓班是山東省援藏干部中心組和地委組織部共同舉辦的縣處級干部培訓，是提高干部素質(zhì)的一項重要舉措，是對黨員干部的一次深刻的教育，對提高干部的覺(jué)悟和認識水平必將起到積極的作用。此次培訓對象是今年以來(lái)日喀則地區各縣市領(lǐng)導班子換屆及地直部門(mén)班子調整后的縣處級干部，共69人。培訓內容包括科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論、社會(huì )管理知識、領(lǐng)導科學(xué)、社會(huì )主義新農村建設等專(zhuān)題輔導，目的在于通過(guò)集中學(xué)習，使大家明確責任使命，夯實(shí)理論基礎，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，增強黨性修養，提高工作水平。
本期培訓班課程設置主要有五大模塊：一是宏觀(guān)經(jīng)濟與經(jīng)濟管理知識，主要講授國家宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、現代服務(wù)業(yè)發(fā)展及對策、現代農業(yè)發(fā)展等有關(guān)新知識；二是社會(huì )管理及創(chuàng )新，包含社會(huì )主義新農村建設與思考等內容；三是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，包含存在的問(wèn)題與對策等內容；四是領(lǐng)導者素質(zhì)與能力提升，包含轉變政府職能與建設服務(wù)型政府、輿情管理及政府應對、戰略性人力資源管理、領(lǐng)導藝術(shù)與團隊管理等多個(gè)專(zhuān)題；五是現場(chǎng)教學(xué)和異地培訓，組織學(xué)員赴曲阜、泰安、濰坊、煙臺、青島等地考察，學(xué)習成功經(jīng)驗，找差距，變思維，轉思路，學(xué)以致用。
