庫爾巴托娃是生活在俄羅斯遠東地區的一名年輕母親。休產(chǎn)假期間，她在托木斯克國立大學(xué)申請了“教師工作中的數字技術(shù)”專(zhuān)業(yè)培訓。

　　“我是一名外語(yǔ)老師， 9月休完產(chǎn)假將重返工作崗位。在暫離崗位的這段時(shí)間里，我發(fā)現相關(guān)知識和技術(shù)已經(jīng)快速更新。”庫爾巴托娃說(shuō)，通過(guò)再培訓獲取新知識后，她不僅對數字化教學(xué)充滿(mǎn)信心，還希望用自己所學(xué)幫助其他同事掌握數字工具。

　　像庫爾巴托娃一樣積極參與職業(yè)培訓的俄羅斯人不在少數，他們都是俄政府主導的“就業(yè)促進(jìn)”項目的受益者。該項目由政府支持，依托85所高校教育資源為公民提供職業(yè)培訓。從今年秋季開(kāi)始，將有5.6萬(wàn)人在高校接受1—3個(gè)月的職業(yè)培訓。從2022年起，每年接受培訓的人數將超過(guò)11.5萬(wàn)人，失業(yè)者等群體可以獲得免費培訓。

　　“社會(huì )對培訓課程的總體需求很高，這個(gè)項目對整個(gè)高等教育系統都很重要，是數字經(jīng)濟國家項目和高等教育數字化進(jìn)程的一部分。”俄羅斯副總理切爾內申科表示，相關(guān)部門(mén)已經(jīng)提出，根據勞動(dòng)力市場(chǎng)和實(shí)體經(jīng)濟需求調整職業(yè)教育內容，并組織大學(xué)和企業(yè)增強互動(dòng)。

　　數據顯示，與新興職業(yè)和數字化相關(guān)的專(zhuān)業(yè)非常受歡迎，其他申請數量較多的項目包括公共采購、電子交易平臺和市場(chǎng)管理、廣告和文創(chuàng )產(chǎn)品設計等。切爾內申科專(zhuān)門(mén)提到，教學(xué)模式應線(xiàn)上線(xiàn)下結合，理論部分以在線(xiàn)形式進(jìn)行，實(shí)踐課程在各地大學(xué)開(kāi)展。

　　除“就業(yè)促進(jìn)”項目外，政府還面向特定群體開(kāi)展有針對性的職業(yè)技能培訓。在克拉斯諾達爾邊疆區，2020年有超過(guò)1200名女性通過(guò)政府支持的促進(jìn)婦女就業(yè)項目完成職業(yè)技能培訓。“參與該計劃將為婦女提供就業(yè)和學(xué)習機會(huì )，提高職場(chǎng)競爭力，并在就業(yè)服務(wù)指導下重返工作崗位。”俄羅斯前勞動(dòng)和社會(huì )保障部部長(cháng)托皮林表示。

　　此外，中等職業(yè)教育體系也在俄羅斯穩步發(fā)展。今年1月，俄羅斯公布了《中等職業(yè)教育指導清單》，提出將研究減免向職業(yè)教育機構捐贈設施的納稅人稅收、創(chuàng )建統一開(kāi)放的職業(yè)教育電子資源庫、更新中等職業(yè)教育課程和教材教具等計劃。今年6月，俄羅斯總統普京提議，到2024年提供至少300億盧布的額外資金用于中等職業(yè)教育體系發(fā)展。

　　俄羅斯副總理戈利科娃不久前介紹，俄現有3611所職業(yè)技術(shù)學(xué)校和330萬(wàn)職校學(xué)生。政府將調整中等職業(yè)教育結構，通過(guò)與企業(yè)、行業(yè)加強合作，開(kāi)展有針對性的職業(yè)教育，目標是將畢業(yè)生的就業(yè)率從60%提高到85%。