近日，市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)了《濟南市進(jìn)一步深化新時(shí)代教育評價(jià)改革工作任務(wù)清單》，將實(shí)施黨委和政府教育工作評價(jià)改革、學(xué)校評價(jià)改革、教師評價(jià)改革、學(xué)生評價(jià)改革、用人評價(jià)改革等五項專(zhuān)項行動(dòng)。

　　在黨委和政府教育工作評價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，黨政主要負責同志、分管負責同志每人每年至少確定1所學(xué)校作為聯(lián)系點(diǎn)，至少到聯(lián)系學(xué)校實(shí)地調研1次，至少為師生上思政課1次，幫助解決聯(lián)系學(xué)校困難問(wèn)題。同時(shí)，強化督導和考核，完善對區縣（功能區）政府（管委會(huì )）履行教育職責評價(jià)體系，重點(diǎn)評價(jià)貫徹執行黨的教育方針和落實(shí)教育法律法規政策、各類(lèi)教育發(fā)展、教育經(jīng)費投入、教育資源配置、師資隊伍建設、規范辦學(xué)行為及促進(jìn)教育公平等情況，評價(jià)結果及整改情況作為政策支持、資源配置和相關(guān)領(lǐng)導干部考核、獎懲的重要依據。

　　在學(xué)校評價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制，在人員招聘、崗位聘任、職稱(chēng)評聘、招生辦學(xué)等領(lǐng)域，擴大學(xué)校辦學(xué)自主權，為基層學(xué)校和校長(cháng)放權賦能。出臺進(jìn)一步完善中小學(xué)校長(cháng)職級制工作的實(shí)施意見(jiàn)，健全完善校長(cháng)職級管理、職級工資、考核考評等制度，解決校長(cháng)評價(jià)“唯升學(xué)、唯帽子”的問(wèn)題。

　　在教師評價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，大力弘揚踐行教育家精神，把師德師風(fēng)作為教師評價(jià)的第一標準，將師德師風(fēng)建設納入學(xué)校全面從嚴治黨、黨組織書(shū)記抓基層黨建述職評議考核重要內容，完善教育、監督、考核、獎勵與懲戒相結合的“五位一體”師德建設長(cháng)效機制，落實(shí)《濟南市中小學(xué)（幼兒園）教師師德考核指導意見(jiàn)》，將師德表現作為教師資格定期注冊、業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)獎勵的首要要求。堅持“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”，績(jì)效考核及績(jì)效工資分配向班主任、教育教學(xué)一線(xiàn)和教學(xué)實(shí)績(jì)突出的教師傾斜。建立教育科研優(yōu)秀成果評選獎勵機制和成果轉化機制，每?jì)赡暝u選一次市級教育科研優(yōu)秀成果。

　　在學(xué)生評價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，健全以立德樹(shù)人為根本、以“五育并舉、全面發(fā)展”為核心的全學(xué)段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，對學(xué)生各年級開(kāi)展學(xué)習情況的增值評價(jià)和德智體美勞的全要素橫向評價(jià)?？茖W(xué)設定中考體育測試內容、方式和計分辦法，完善運動(dòng)參與、體質(zhì)健康測試和運動(dòng)技能測試相結合的考查機制。勞動(dòng)教育參與情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。逐步推進(jìn)早期選拔打破區域限制和學(xué)段壁壘，鼓勵區域合作建立聯(lián)合培養單元。堅持“零擇校、零擇班”，嚴格落實(shí)義務(wù)教育免試入學(xué)，持續規范中小學(xué)招生秩序。

　　在用人評價(jià)改革方面，《任務(wù)清單》提出，落實(shí)職業(yè)院校畢業(yè)生評價(jià)辦法，對職業(yè)院校畢業(yè)生與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對待。對高層次人才開(kāi)辟職稱(chēng)評聘“直通車(chē)”，申報職稱(chēng)評審可不受單位崗位總量、最高等級和結構比例限制。通過(guò)評審獲得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格后，可按規定程序聘用到相應崗位，如沒(méi)有相應空缺崗位，可申請設置和使用特設崗位予以聘用。