根據省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（魯政辦發(fā)﹝2016﹞56號）要求，我市通盤(pán)考慮，精心謀劃，狠抓落實(shí)，確保全市中小學(xué)核編工作順利完成。
一是嚴格審核、堅持標準。認真審查全市中小學(xué)在校學(xué)生數及班額數，嚴格按照標準核定中小學(xué)教職工編制。對年級學(xué)生數達不到標準班額數的，小學(xué)按照年級（教學(xué)班）配備2.4名、初中按照年級（教學(xué)班）配備3.7名的標準核定編制。對全市承擔示范、實(shí)驗、雙語(yǔ)教學(xué)任務(wù)的中小學(xué)，有寄宿學(xué)生的中小學(xué)，均按照教職工總量5%的比例上限核增教師編制。
二是統籌兼顧、適度超前。將此次核編與當前進(jìn)行的基礎教育綜合改革各項重點(diǎn)工作相銜接，統籌考慮縣管校聘、解決大班額等因素，以縣（市）區為單位，核定教職工編制總量，由各縣（市）區教育主管部門(mén)具體分配到各學(xué)校。對今年擬招生的18所新建學(xué)校，由于招生數量存在不確定性，堅持超前謀劃，每所學(xué)校暫核10名編制，為新校開(kāi)學(xué)預留空間。
三是優(yōu)化配置、動(dòng)態(tài)調整。中小學(xué)教職工編制作為專(zhuān)項編制，實(shí)行市域內統籌，嚴禁挪作他用。加大編制統籌力度，設立市、縣（市）區兩級臨時(shí)周轉賬戶(hù)，市級層面設立4000名編制的臨時(shí)周轉賬戶(hù)，作為全市用以解決編制增量部分和大班額問(wèn)題的“蓄水池”，縣（市）區層面通過(guò)撤并整合、轉企改制等騰出部分編制，做實(shí)周轉賬戶(hù)?，F有中小學(xué)教職工編制總量達不到新核定總量的，首先在縣域事業(yè)編制總量?jì)日{劑部分事業(yè)編制；縣域內難以調劑的，通過(guò)從“蓄水池”中暫借部分編制的方式予以解決。今后根據生源變化和教學(xué)改革的需要，每3年核定一次教職工編制總量。教育行政部門(mén)每年在核定的編制總量?jì)?，按照班額、生源以及師資結構等情況具體分配到各學(xué)校，實(shí)行動(dòng)態(tài)調整，并到同級機構編制和財政部門(mén)備案后實(shí)施。
四是嚴格程序、分工協(xié)作。與市教育局多次溝通，制定核編方案，聯(lián)合召開(kāi)會(huì )議安排部署相關(guān)工作；市和縣（市）區教育主管部門(mén)提供中小學(xué)在校生學(xué)籍數，并研究制定教職工編制方案；縣（市）區編辦對教育部門(mén)提出的編制方案進(jìn)行初審，并與市編辦進(jìn)行溝通后，以縣（市）區政府文件上報正式方案；市編辦對市教育局和各縣（市）區的核編方案進(jìn)行審核，按程序提交市編委會(huì )審定；審定后的方案由市政府下達到各縣(市、區)，并報省政府備案，同時(shí)抄送省編辦、省教育廳、省財政廳。
通過(guò)此次核編，全市共核定中小學(xué)教職工編制46730名，為推動(dòng)中小學(xué)教師“縣管校聘”、解決大班額等工作創(chuàng )造了良好條件。