打造一支優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導班子和干部隊伍是構建智慧型歷下教育、形成區域特色的關(guān)鍵路徑。歷下區教育局局長(cháng)陳仕學(xué)表示，去年以來(lái)，歷下區先后實(shí)行了“黨建紅包”制度和“雙增長(cháng)評價(jià)”制度。通過(guò)對班子和干部個(gè)人的考核成績(jì)實(shí)行縱向評價(jià)，排除學(xué)校自身的客觀(guān)因素，鼓勵不同基礎的學(xué)校都有明顯的進(jìn)步。下一步，將研發(fā)一套數據詳實(shí)、功能齊全的歷下教育干部管理系統，屆時(shí)全區教育系統500余名干部的個(gè)人信息將全部實(shí)現信息化、數字化。通過(guò)系統，可以根據需要進(jìn)行班子和干部的虛擬調配，然后通過(guò)圖表、曲線(xiàn)圖等分析工具對班子中干部學(xué)科、年齡結構等是否合理進(jìn)行客觀(guān)分析，為配好配強班子提供參考。
學(xué)生的全面、健康、快樂(lè )成長(cháng)是教育的最終目標。歷下區著(zhù)重抓了學(xué)生管理隊伍的培訓培養。加強班主任隊伍建設，制定了歷下區教育局關(guān)于評選濟南市優(yōu)秀班主任的實(shí)施意見(jiàn)等相關(guān)指導性文件。組織部分中小學(xué)班主任赴北京參加高級研修班、聘請專(zhuān)家作幸福班主任的講座、舉辦了“最是香濃育花人——— 歷下區優(yōu)秀班主任教育活動(dòng)展示”，提高了班主任的理論素養、工作水平和綜合能力。加強德育干部培養，組織部分學(xué)校德育校長(cháng)、政教主任赴教育先進(jìn)地區，就如何提高師生互動(dòng)能力，增強學(xué)生自主、自覺(jué)學(xué)習意識等專(zhuān)題進(jìn)行了培訓學(xué)習，提高教師開(kāi)展學(xué)生工作、幫助學(xué)生全面發(fā)展的能力。加大班主任隊伍的投入，2011年為義務(wù)教育階段學(xué)校班主任申請了專(zhuān)項補貼313.2萬(wàn)元，提高了班主任待遇，增強了工作積極性。