劇場(chǎng)里，欣賞傳統戲曲的年輕面孔越來(lái)越多；校園里，相聲、戲曲等學(xué)生社團廣受歡迎；電視和網(wǎng)絡(luò )上，《國樂(lè )大典》《角兒來(lái)了》《青春京劇社》等綜藝節目層出不窮；手機APP上，“我要笑出‘國粹范’”“誰(shuí)說(shuō)曲藝不抖音”等活動(dòng)吸引數億人點(diǎn)贊……近年來(lái)，戲曲、曲藝等傳統藝術(shù)，正成為年輕人喜愛(ài)的新時(shí)尚。

　　年輕人愛(ài)上傳統藝術(shù)，折射出時(shí)代的文化風(fēng)貌。與“國風(fēng)”“國潮”的興起一樣，傳統藝術(shù)在青年群體中走紅，體現著(zhù)對中華優(yōu)秀傳統文化的價(jià)值認同和情感認同。“東方美學(xué)”激發(fā)出青少年心中強烈的愛(ài)國情緒和民族自豪感，也產(chǎn)生了更強烈的文化自信，成為引人注目的時(shí)尚符號。同時(shí)，欣賞傳統藝術(shù)是有門(mén)檻的，需要一定的知識背景和審美水平，這也促使青少年更加注重學(xué)習優(yōu)秀傳統文化，不少孩子從小就接受藝術(shù)熏陶。相關(guān)部門(mén)對傳統文化的教育和普及也非常重視，不斷加大投入，比如持續推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”等項目。在這一環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)的青年一代，有著(zhù)更高的藝術(shù)素養，自然能夠深入感受傳統藝術(shù)的獨特魅力。

　　優(yōu)秀傳統文化，往往有著(zhù)穿越時(shí)空的感染力。傳統藝術(shù)包含著(zhù)源遠流長(cháng)的民族精神密碼，并以高度審美化的方式呈現，成為吸引當代年輕人的重要原因。近年來(lái)，一些戲曲在年輕人中特別“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨園戲《董生與李氏》等。原因之一便在于，這些劇種都有著(zhù)深厚的文化底蘊和美學(xué)積淀。昆曲被稱(chēng)為“百戲之師”，有600多年的歷史；梨園戲被譽(yù)為“古南戲活化石”，歷史長(cháng)達800多年，其劇種美學(xué)之精致曼妙、表演手段之豐富完善，年輕人一旦了解便容易沉醉其中。古老傳統蘊含的精神密碼和藝術(shù)魅力超越時(shí)代，賡續傳承，于此可見(jiàn)一斑。

　　當然，傳統魅力也需要當代表達。創(chuàng )作上，不能一味復古守舊，要在堅守藝術(shù)本體的前提下，符合當代審美趨勢與價(jià)值觀(guān)。傳播上，應充分利用各種新媒體平臺和流行文化元素，用年輕人的“語(yǔ)言”與他們溝通。比如，京劇名家尚長(cháng)榮的代表作之一《曹操與楊修》，突破固有的標簽化形象，塑造了一個(gè)既有宏圖大志、又有人性弱點(diǎn)的戲劇形象，后來(lái)還拍成3D電影，以電影的形式傳播京劇，很受年輕人歡迎。中國民樂(lè )開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )秀場(chǎng)，通過(guò)演奏流行樂(lè )曲以及電影、游戲主題曲等方式，在年輕人心中留下“時(shí)尚”“酷”的印象，進(jìn)而引導他們走進(jìn)音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，領(lǐng)略民族樂(lè )器技藝之精、音色之美。

　　傳統藝術(shù)的傳承與傳播，知名藝術(shù)家應發(fā)揮更大的作用。某種意義上，戲曲、中國民樂(lè )、曲藝等藝術(shù)，都是“角兒”的藝術(shù)，名家、名角要充分利用自身的影響力。比如，琵琶大師方錦龍參加《國樂(lè )大典》《經(jīng)典詠流傳》《鄰家詩(shī)話(huà)》、青年京劇演員王珮瑜參加《朗讀者》《開(kāi)學(xué)第一課》《跨界歌王》等綜藝節目，都推動(dòng)了傳統藝術(shù)的“破圈”。新冠肺炎疫情防控期間，許多專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院團紛紛開(kāi)設“云劇場(chǎng)”“云課堂”，一些知名藝術(shù)家直播“云練功”。這些嘗試，運用了最流行的互聯(lián)網(wǎng)工具，形式多元，內容活潑接地氣，快速拉近了與年輕人的距離，培養了不少觀(guān)眾。

　　傳承中華優(yōu)秀傳統文化，傳統藝術(shù)要積極主動(dòng)地擁抱年輕人，創(chuàng )造讓年輕人走進(jìn)傳統藝術(shù)的契機，從而贏(yíng)得更多年輕人，也讓傳統藝術(shù)的傳承代不乏人。